Воспитательная система гимназии

Воспитательная система МОАУ «Гимназия № 5» представляет собой систему гуманистического типа, высшим смыслом и главной целью которой является Человек, развивающаяся личность. Ребенок – цель, субъект, объект и критерий воспитательной системы. Воспитательная система гимназии № 5 охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение за пределами школы, влияние социальной, природной, предметно-эстетической среды, постоянно расширяя воспитательное пространство.

Миссия воспитательной работы гимназии направлена на поддержание культуры интеллигентности в отношении к образованию, человеку, семье, обществу, России и миру в целом.

Гимназическое сообщество строится на принципах взаимоуважения, взаимопонимания и сотрудничества.

• ​Мы воспитываем добротой.
• Мы ценим научное знание и культуру.
• Мы поддерживаем добросовестный труд.
• Мы формируем интеллигентность и образованность.
• Мы ценим здоровье и здоровый образ жизни.
• ​​Мы приветствуем гуманистическое отношение к миру, самому себе и окружающим людям.
• Мы чтим традиции и поддерживаем преемственность поколений;
• Мы стремимся к дальнейшему развитию, реагируя на новые научные достижения и позитивные тенденции современной культуры.

Основная цель воспитательной системы гимназии – формирование разносторонней, свободной и ответственной за свои поступки личности ученика. Наша задача состоит в том, чтобы каждый выпускник мог самостоятельно определить и осуществить свои жизненные цели в соответствии с принципами социального служения и личной ответственности, стремясь к внутренней гармонии и общественному признанию.

Образовательное пространство гимназии основано на открытости к диалогу всех членов гимназического сообщества, на неразрывной связи творческого и интеллектуального начал, учебной и воспитательной работы.

Педагог гимназии – профессионал, владеющий современными психолого-педагогическими и здоровьесберегающими технологиями, создающий для ученика благоприятную для развития его личности атмосферу, умеющий заинтересовать своим предметом, творческая личность, готовая к росту и диалогу.

Родители обучающихся, являясь полноправными участниками гимназического сообщества, наряду с несут ответственность за создание условий для реализации миссии и учебно-воспитательных задач гимназии.

Мы видим нашего ученика активным членом общества, стремящимся к самосовершенствованию и развитию. Учительский коллектив обязуется дать своим ученикам качественные предметные знания, ученик берёт на себя обязательство соответствовать высоким гимназическим требованиям, зафиксированным в Уставе и образовательных программах гимназии.